Abordar la urgente crisis de alfabetización y promover la preparación de la fuerza laboral en los distritos 4, 5, 6, 7 y 8

Washington, D.C., se encuentra en una encrucijada crucial en materia de alfabetización de adultos. A pesar de la reputación del Distrito por su dinamismo cultural y crecimiento económico, una realidad más profunda persiste bajo la superficie: miles de residentes enfrentan desafíos diarios arraigados en el acceso limitado a recursos educativos esenciales, programas de alfabetización y capacitación laboral; barreras que les impiden participar en el progreso y las oportunidades del Distrito. Las habilidades fundamentales de lectura, escritura y aritmética para adultos siguen estando fuera del alcance de miles de personas, especialmente en los distritos 4, 7 y 8, pero también en los distritos 5 y 6. La alfabetización no es solo una cuestión académica para estas comunidades, sino un factor determinante de las oportunidades económicas, la dignidad personal y la movilidad social que impacta a las generaciones futuras.

El Centro de Alfabetización de Washington, con el apoyo de datos de Research Allies for Lifelong Learning, busca abordar estos desafíos de forma integral. Este informe ofrece una comprensión integral de la crisis de alfabetización, las inversiones estratégicas necesarias para abordarla y el objetivo inmediato del WLC: dotar a los estudiantes de las competencias laborales esenciales para conseguir y mantener un empleo significativo. Al combinar programas de alfabetización con formación para la preparación laboral, el WLC busca romper el ciclo de analfabetismo generacional y crear oportunidades educativas y laborales sostenibles para los residentes de Washington D. C.

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Bridging the Literacy Divide Report .pdf

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